Onderwijsmethoden

De ontwikkeling van het onderwijs wordt bepaald door het bevoegd gezag binnen de wettelijke kaders. Het schoolteam maakt de vertaalslag naar de praktijk in de school.

Bij het lesgeven maken we gebruik van onderstaande methoden.

Vak/vormingsgebied

Groep

Methode

Verantwoording

1 a. Lichamelijke oefening

1-2

3 t/m 8

Bewegingsonderwijs

in het speellokaal

Basislessen

bewegings-

Onderwijs

Deze methode geeft in concreet

uitgewerkte lessen aan hoe de

verschillende beweging aspecten van

kinderen wordt aangeleerd en

ingeoefend.

1b. Zintuiglijke oefening

Schatkist

rekenen en taal

2. Nederlandse taal

4 t/m 8

Veilig Leren Lezen

Taalactief

Trimmen met

taal

Taal actief is een methode die op een

attractieve manier de kerndoelen

nastreeft. Hierbij worden voldoende

mogelijkheden geboden om onderwijs op

maat te kunnen ontwikkelen.

3. Schrijven

1 t/m 3

4 t/m 7

Pennenstreken

Handschrift

De methode Handschrift sluit aan bij de

methode Veilig Leren Lezen van groep 3.

Daar worden de schrijfletters aangeleerd

parallel aan de leesontwikkeling. Deze

schrijflettervorm wordt in de gehele

school doorgevoerd.

4. Lezen

4 t/m 7

Veilig Leren Lezen

Goed gelezen

Leeslijn

Veilig Leren Lezen is een goed

gestructureerde aanvankelijke

leesmethode, waarbij veel oefenstof

wordt aangeboden voor kinderen met

een wat langzamere ontwikkeling en

materiaal voor snellere leerlingen. Er is

ruimte voor gedifferentieerde aanpak.

Leeslijn gaat in op de leesbehoefte van

het kind en werkt dan ook met twee

leerwegen: Leesweg en Leespad.

Leesweg is de leerweg voor leerlingen

die meer moeite hebben met het leren

lezen. Deze leerlingen worden begeleid

door de leerkracht of leesouder. Leespad

is bestemd voor leerlingen die zich

zonder intensieve instructie het lezen

eigen maken.

Vak/vormingsgebied	Groep	Methode	Verantwoording
5. Engels	7 t/m 8	Groove me	Een actuele versie die voornamelijk eenvoudige spreek-, luister-, en uitspraak oefeningen aanbiedt.
6. Rekenen / wiskunde	3 t/m 8	Alles telt	Alles telt is één van de nieuwere methodes waarbij rekening gehouden wordt met de niveauverschillen van kinderen. De basisvaardigheden optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen zijn daarbij erg belangrijk. In Alles telt wordt een accent gelegd op oefenen, memoriseren en automatiseren.
7. Aardrijkskunde	5 t/m 8	Geobas	Geobas is een eigentijdse aardrijkskundemethode, waarbij evenwicht is tussen topografie en leerwerk.
8. Geschiedenis	5 6 t/m 8	Blink	Geschiedenis wordt gegeven aan de hand van een actuele en voor de kinderen aansprekende methode. Een goede balans tussen beleving, jaartallen en leerwerk.
9. Natuur w.o. biologie	3 en 4 5 en 6 7 en 8	Blink	Leefwereld biedt aan de hand van kant en klare lessen een perfect totaal- aanbod van gezond gedrag, biologie, natuurkunde en techniek.
10. Wereldoriëntatie	3 4 t/m 8	Blink	Wereldoriëntatie in groep 3 wordt gekoppeld aan thema's van Veilig Leren Lezen. In de bovenbouw wordt gebruik gemaakt van de moderne media om zo de kinderen met de wereld om hen heen in aanraking te brengen.
11. Tekenen/ handvaardigheid	3 t/m 8	Tekenen-, hand-, textiel- vaardig	Deze methode geeft een goede spreiding van alle in de kerndoelen opgenomen eisen aan de creatieve ontwikkeling van de kinderen. In een gevarieerd aanbod van technieken en onderwerpen worden er door leerlingen veel creatieve hoogstandjes uitgevoerd.

Vak/vormingsgebied	Groep	Methode	Verantwoording
12. Muziek	1 t/m 8	Vier muziek met…..	Voor het vak muziek wordt veelal gebruik gemaakt van bronboeken.
13. Spel en beweging		Bronboeken	Spel en beweging wordt gegeven vanuit een werkmap, met allerlei gevarieerde opdrachten en oefeningen.
14. Sociale redzaamheid verkeer	3 t/m 7	Op voeten en fietsen VVN jeugd verkeerskrant	In groep 5 en 6 wordt gebruik gemaakt van de verkeerskrant van VVN, terwijl er in groep 7 praktisch en theoretisch verkeersexamens worden afgelegd.
15. Bevordering gezond gedrag	1 t/m 8	Doe het zelf map	Voor dit vak wordt gebruik gemaakt van bronboeken. In groep 8 staat seksuele voorlichting op het programma. Hiervoor wordt gebruik gemaakt van projectmatig materiaal bijvoorbeeld 'lentekriebels'.
16. Geestelijke stroming	7 en 8	Wat geloof jij?	Diverse culturen en religies komen aan de orde.
17. Maatschappelijke verhoudingen	8		In groep 8 wordt aan de hand van een actueel en eigentijds werkboek aandacht gegeven aan dit vak.
18. Godsdienst onderwijs	1 t/m 8	Startpunt	Hierbij wordt gebruik gemaakt van een eigen verhalenlijn door de Bijbel. Deze serie wordt elke twee jaar op een uitgebreidere en verdiepende wijze aan de kinderen aangeboden. In groep 8 komen enkele gedeeltes uit de Bijbel aan de orde die meer een beschouwende dan een vertellende benadering vragen.
19. Sociaal-emotionele ontwikkeling	1 t/m 8	Kanjertraining	De kanjertraining is een methode voor sociaal‑ emotionele ontwikkelingen. Het belangrijkste doel is dat een kind positief over zichzelf en de andere leert denken. De kanjertraining geeft kinderen handvatten in sociale situaties.
20. ICT	5 t/m 8	Schoolbits	groep 5: Word groep 6: Word extra groep 7: Powerpoint groep 8: Excel

27 Apr

Meivakantie

01 Mei

Meivakantie